No Núcleo de Educação Integrada, a aprendizagem se desenvolve através da convivência, brincadeira, participação, exploração, investigação, expressão e conhecimento próprio, estabelecendo relações entre pares, em pequenos e grandes grupos.

Nos variados espaços, a criança se reconhece como pertencente aos mesmos, constrói sua identidade pessoal, suas necessidades, emoções e sentimentos, identifica movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, objetos e elementos da natureza, ampliando seus saberes sobre a cultura em suas diversas modalidades: artes, escrita, ciência e tecnologia, utilizando-se da ludicidade e espontaneidade neste processo. Para isso, a escuta ativa é exercício constante no nosso cotidiano.

Portifólio

A documentação pode ser realizada com a utilização de diversas estratégias: registros do diálogo das crianças, das atividades que executam, fotografias, vídeos e gravações de áudio. Desta forma, é proporcionado às crianças uma importante oportunidade de repensar, refletir, interpretar e estruturar seu conhecimento. Para a família, a documentação pedagógica é um meio de aproximá-los das vivências, do desenvolvimento da criança e do trabalho realizado pela escola.

A documentação proporciona aos pais uma extraordinária oportunidade, pois lhe dá a possibilidade de saber não só o que seu filho está fazendo, mas também como e por quê, conhecendo o significado que a criança dá ao que faz e o significados compartilhados com as outras crianças.
Carla Rinaldi